El projecte d’innovació educativa Erasmus+ «Women’s Legacy: Our Cultural Heritage for Equity» arranca el curs 2022/2023 amb una presentació a Sevilla. En concret, l’acte ha estat organitzat en col·laboració amb l’associació El Legado de las Mujeres i el suport de l’Ajuntament de Sevilla amb el títol «Educar per a una cultura universal amb el llegat de les dones» i se celebrarà el dimecres 21 de setembre, a partir de les 9 hores, a l’Hogar Virgen de los Reyes.
Allí es reuniran múltiples professionals de l’educació, d’Andalusia i d’altres parts d’Espanya, amb un doble objectiu: d’una banda, analitzar la presència del patrimoni cultural de les dones en l’educació actual i, d’altra banda, conèixer a fons els cinc recursos educatius d’accés lliure i gratuït que aquest projecte ha creat perquè les contribucions d’autoria femenina al coneixement universal passen a formar part del currículum educatiu.
Amb aquesta finalitat, la jornada comptarà amb les presentacions i taules redones on hih participaran la investigadora Ana López-Navajas, precursora i coordinadora de Women’s Legacy; algunes de les docents encarregades de desenvolupar els productes intel·lectuals; Clara Macías Morilla, Regidora de l’àrea d’Igualtat i Recursos Humans de l’Ajuntament de Sevilla; i Eva Díaz Pérez, escriptora i directora del Centro Andaluz de las Letras; entre d’altres professionals de l’àmbit educatiu.
WOMEN’S LEGACY: UN MOVIMENT IMPARABLE PER LA COEDUCACIÓ
Women’s Legacy, el projecte europeu d’innovació educativa Erasmus+ KA201, va començar el 2020 amb una durada de tres anys, per la qual cosa a hores d’ara es troba al seu equador. L’objectiu és que les contribucions de les dones en la història, la cultura i la ciència formen part dels continguts educatius. Per això compta amb nou entitats sòcies d’Espanya, Itàlia, Lituània i Escòcia; en total, hi col·laboren més de 200 persones que s’han organitzat en 24 equips..
Entre els socis de Women’s Legacy, que coordina Educació de la Generalitat Valenciana, destaquen els serveis d’educació del Glasgow City Council, l’ajuntament de la ciutat més gran d’Escòcia, la Universitat de València i la de Vílnius (capital de Lituània); i l’IAL Nazionale (Innovazione Apprendimento Lavoro) la major xarxa italiana d’empreses socials que treballen en formació professional i formació continuada.
Els altres cinc socis d’aquest Erasmus+ són el Legado de las Mujeres, una associació espanyola de professorat per a visibilitzar les dones en els continguts d’Educació Secundària; l’Escola Sindical de Formació Melchor Botella d’Intersindical Valenciana; i dos centres educatius de secundària, l’IES Benicalap de València i l’IIS Luigi Einaudi d’Itàlia.
CINC PRODUCTES INTEL·LECTUALS EN OBERT
Els cinc productes intel·lectuals que s’han desenvolupat a través del projecte europeu Erasmus+ Women’s Legacy són un curs de formació del professorat amb el títol «Una ciència amb científiques per a l’aula»; un banc de recursos amb activitats, indicacions i informació sobre les dones i les seues contribucions; i tres catàlegs d’obres i fragments d’autoria femenina en música, literatura i art.
El curs «Una ciència amb científiques per a l’aula» que s’ha impartit en línia a un centenar de professors i professores de Secundària a la Comunitat Valenciana en la seua edició pilot, és un curs específic de 30 hores de duració que quedarà a disposició pública perquè qualsevol institució educativa el puga oferir al seu professorat. L’equip del projecte Women’s Legacy ja està treballant per a adaptar-lo a més nivells educatius, així com per a incorporar-lo als màsters de professorat de Secundària. A més, la intenció també és impartir-lo en altres països.
El banc de recursos també conté activitats, indicacions i informació sobre les dones i les seues obres i contribucions classificades per matèries i nivells d’ESO. En total, 17 grups de matèria han treballat per a produir un model d’inclusió de llegat i referents femenins exportable a qualsevol sistema educatiu del món. Pròximament estarà disponible en obert al web www.womenslegacyproject.eu.
Els tres catàlegs d’obres i figures femenines aborden tres àmbits: música, literatura i art. Tres grups transnacionals han treballat i han seleccionat obres i dones referents. També han generat una metodologia de documentació i revisió, tot aportant fitxes amb les claus de cadascuna de les obres o figures rellevants. Aquests catàlegs ja poden consultar-se gratuïtament a www.womenslegacyproject.eu.
Els cinc productes intel·lectuals de Women’s Legacy són instruments d’intervenció didàctica per a corregir la visió androcèntrica que s’ha transmés tradicionalment des de l’escola i per a recuperar el patrimoni que les dones han generat al llarg de la història en tots els camps acadèmics.
ELS PRÒXIMS PASSOS DE WOMEN’S LEGACY
Una de les característiques més importants de totes les línies de treball de Women’s Legacy és la transferibilitat. Així, per exemple, el banc de recursos s’ha dissenyat perquè la seua adaptació a altres llengües i sistemes educatius siga senzilla; els catàlegs també estan pensats per a exportar-los a l’àmbit de les polítiques públiques culturals; i, igualment, el curs de formació s’ha pensat per a reproduir-lo en altres matèries.
Amb tot, l’equip de Women’s Legacy continua treballant per a coordinar el manteniment i l’ampliació de la base de dades i dels catàlegs, així com per a continuar oferint formació al professorat STEM. De la mateixa manera, el projecte continua obert a la incorporació de més persones i institucions que vulguen col·laborar en l’estudi i l’elaboració dels materials que es posaran a disposició del públic en general, així com en la seua difusió perquè tinguen una aplicació que possibilite la transformació cap a la igualtat real des de les aules.
