L’associació Acció Cultural del País Valencià s’adhereix a Women’s Legacy: Our Cultural Heritage for Equity, el projecte d’innovació educativa Erasmus+ liderat per la Conselleria d’Educació Cultura i Esport de la Generalitat Valenciana, per a recuperar i valorar la genealogia de les dones, de manera que puga corregir-se la visió androcèntrica sobre la història i la cultura que s’ha desenvolupat fins l’actualitat.
Per això, entre els objectius d’aquesta col·laboració destaquen, per exemple, aconseguir una plena inclusió de l’obra artística, musical i literària d’autoria femenina en la programació d’Acció Cultural del País Valencià, així com encetar conjuntament un treball d’anàlisi sobre la presència de producció d’autoria femenina en les programacions culturals del territori.
D’altra banda, l’adhesió a Women’s Legacy implica un reforç per a la promoció de les Festes Isabelines, una iniciativa que Acció Cultural del País Valencià va posar en marxa enguany per a reconèixer les escriptores de la literatura valenciana, així com per a descobrir autores emergents. De fet, el nom és un homenatge a dues de les més reconegudes: Isabel de Villena i Isabel-Clara Simó.
“Hem formalitzat una unió que té tot el sentit per a totes dues parts, ja que som un projecte i una entitat que defensem la igualtat des de l’àmbit cultural i educatiu, entenent que això estableix les bases per a un futur més integrador i just amb les dones”, afirma Ana López-Navajas, coordinadora de Women’s Legacy.
“Aquesta adhesió continua en la línia d’algunes propostes que ja teníem en Acció Cultural del País Valencià, com el cicle de cantautores ‘Amb veu de dona’ o els materials didàctics i les auques d’escriptores com Maria Aurèlia Capmany o Carmelina Sánchez-Cutillas”, explica Anna Oliver, presidenta d’Acció Cultural del País Valencià.
CINC PRODUCTES INTEL·LECTUALS EN OBERT PER A LA COEDUCACIÓ
Així mateix, Acció Cultural del País Valencià no tan sols col·laborarà a partir d’ara en la difusió dels cinc productes intel·lectuals de Women’s Legacy, sinó que ajudarà en la seua elaboració, ja que el procés de creació continua en marxa.
Concretament, s’estan desenvolupant un curs sobre STEM (ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques) anomenat “Una ciència amb científiques per a l’aula”; un banc de recursos amb activitats, indicacions i informacions; així com tres catàlegs d’obres i fragments d’autoria femenina en música, literatura i art. Tots estan disponibles en obert en el web oficial de Women’s Legacy (https://womenslegacyproject.eu/ca/recursos-oberts/).
En definitiva, aquests cinc productes són instruments d’intervenció didàctica que permeten una restitució cultural de la producció femenina en diferents àmbits acadèmics i completen els continguts que s’han transmés tradicionalment a les escoles.
UNA XARXA IMPARABLE
Tot plegat, Women’s Legacy, el projecte d’innovació educativa Erasmus+ KA201, amplia la seua xarxa, encapçalada per nou entitats del País Valencià, Lituània, Itàlia, Escòcia i de la resta de l’estat espanyol. És el cas dels serveis d’educació del Glasgow City Council, l’ajuntament de la ciutat més gran d’Escòcia; la Universitat de València i la Universitat de Vílnius; o El Legado de las Mujeres, una associació espanyola per a visibilitzar les dones als continguts de l’Educació Secundària que aporta al projecte gran part del professorat que hi col·labora.
Els altres quatre socis d’aquest projecte Erasmus+ són l’Escola Sindical de Formació Melchor Botella d’Intersindical Valenciana; l’IAL Nazionale (Innovazione Apprendimento Lavoro), la xarxa italiana més gran d’empreses socials que treballen en formació professional i formació contínua; així com dos centres educatius de Secundària: l’IES Benicalap i l’IIS Luigi Einaudi d’Itàlia.
A més a més, al projecte s’han adherit més de 60 institucions des dels seus inicis en 2019, entre les quals es troben centres educatius, ajuntaments i entitats de caràcter educatiu i/o cultural. Women’s Legacy continua obert a la incorporació de més persones i institucions. Tota la informació està disponible, en cinc idiomes, en l’espai web oficial.
