Women’s Legacy, el projecte europeu Erasmus + KA201 d’innovació educativa, ha celebrat el seu I Congrés Internacional baix el lema “Traçant el futur” en la seu de la UNED a València durant els dies 24 i 25 de novembre. Més de 400 persones s’han matriculat en aquesta trobada, el qual ha comprés tres ponències plenàries, trenta comunicacions en directe, vint-i-tres comunicacions asíncrones i deu pòsters. El programa complet es pot consultar en el seu espai web oficial.
Totes dues jornades han permés abordar temes tan importants com la recuperació del patrimoni cultural de creació femenina en totes les àrees, l’actualització de continguts, la manera de generar saber a les aules, els elements de la deslegitimació femenina o la falta de rigor en els continguts acadèmics. Tot això, amb l’objectiu d’afermar la metodologia desenvolupada des de Women’s Legacy per a construir una cultura autènticament universal a través de l’educació.
En el I Congrés Internacional de Women’s Legacy han participat ponents de la Universitat de València, de la Universitat de Vilnius, de la Universitat Rovira i Virgili, de la Universitat Autònoma de Barcelona, de University of Strathclyde de Glasgow, de la Universitat de Castella-la Manxa, Universitat de la Rioja, la Universitat d’Alacant, conservatori superior de Música de Castelló, Universitat Autònoma de Madrid, Universitat Complutense de Madrid, Conservatori superior de Música Joaquín Rodrigo, Conservatori Superior de Dansa de València, Universitat de Vic- Universitat Central de Catalunya, Universitat del País Basc, Universitat Atlàntic Mitjà, Universitat Camilo José Cela, Universitat Oberta de Catalunya, Associació de Dones en la Música, Associació Catxivatxes, cor de la Generalitat valenciana, Associació Dona i Cinema, Acció Cultural del País Valencià o Veus de Dona de Tarragona.
Aquesta trobada culmina la primera fase del projecte europeu Women’s Legacy, el qual ha estat liderat per la Conselleria d’Educació des de la seua posada en marxa en 2020 fins a 2023; comptant amb nou socis de quatre països diferents (Itàlia, Lituània, Escòcia i Espanya). En l’actualitat, Women’s Legacy té més de 32 grups de treball de les diferents àrees de coneixement, així com amb més de 230 persones col·laborant.
En aquest temps, el projecte ha consolidat un banc de recursos digital, que compta en aquest moment amb més de mil entrades i que és la concreció d’un sistema d’inclusió en els continguts educatius que es transferirà a altres sistemes educatius, amb referents femenins, les seues obres i activitats llestes per a ser usades a l’aula, per matèries i nivells; tres catàlegs digitals amb obres d’autoria femenina en art, música i literatura; i un curs de formació per a professorat sobre Científiques en STEM.
Aquests recursos estan disponibles de manera gratuïta en la web del projecte. En definitiva, l’objectiu de Women’s Legacy és oferir instruments d’intervenció didàctica que servisquen per a corregir la visió androcèntrica de la cultura transmesa en l’educació i recuperar l’oblidat patrimoni cultural europeu d’autoria femenina.
